教海逐梦，匠心育人
——记隆回县花门街道城西学校教师范江兰
文|阳琼 廖志娟
从晨光熹微到万家灯火，“老范”总是在教室里默默耕耘、守望。“老范”就是隆回县花门街道城西学校教师范江兰。2009年，她从湖南师范大学毕业到城西学校任教，至今已有14个春秋。14年里，她时刻提醒自己不忘初心，牢记教书育人的使命，用无私奉献诠释教师本色；她潜心教育教学，用爱心点燃智慧火花，在日复一日的坚守中用爱滋润学生的心田。范老师教育教学成绩斐然，2017年至2022年已连续六年获县嘉奖，多次被评为优秀班主任，2022年获得“隆回县师德标兵”荣誉称号。有着纯朴浓厚的教育情怀的范老师，平时将时间与精力都倾注在教育教学中，时刻守护学生成长是她的工作常态。她的家人都在外地工作，因此没有家务琐事羁绊的她把全部的心思都放在学生身上。每天早晨七点前她匆匆梳洗一番后便往教室跑，当第一个学生踏进教室的门槛时，她早已威严地站在讲台上。随着同学们陆陆续续走进教室，她开始安排早读，检查作业……忙碌的一天就这样拉开了序幕。待到下课时，讲桌上她带来的早餐早就冷了。她每天来得最早，走得最晚。下午放学后，学校教学大楼其他地方的灯都熄了，但范老师所在班级教室里的灯还会亮着，她得为每一个学生解决了当天的问题、处理完事情后，才最后一个离开教室。夜深了，回到学校宿舍的她或备课、批改作业，或在家长群里与家长交流学生的学习近况。“她总是整天地守护着我们，就像雷锋所说的‘螺丝钉’，永远坚守在她的岗位上。她所做的一切也许很平凡，但在我们眼里她很高大。她说话的声音很柔和，我们每天都犹如沐浴在三月里的微风细雨里，快乐地成长。”学生小欧阳对他们爱称的“老范”或“老班”如是评价。范江兰认为，作为一名教师，尤其是一名语文教师，在教学方法上必须有自己的独特之处，学生才容易理解接受。范老师有研究生学历，接受了良好、系统的专业训练，然而面对的却是一群刚从小学课堂走出来的中学生，她唯恐上课时将知识讲得太过深奥，学生无法理解。因此教学中她认真研究教材与学情，撰写出科学的教案，对重点难点精心设计提问；课堂上，她总是千方百计营造轻松愉悦的教学氛围，力求化繁为简，化难为易，使学生易于接受、乐于接受；她极其注意教学语言的组织运用，尽量缩小“老阿姨”老师与年轻活泼的孩子之间的心理距离，鼓励他们踊跃发言，让学生们敢于尝试，敢于发表自己的见解；课后如仍有学生没有弄懂，她会及时调整教学方法，避免同类问题出现。多年来，范老师所教的语文、历史两科综评成绩基本保持年级前三名，班级各科综评成绩保持年级前三分之一。“实践证明，你用爱来授课，学生便会用心学习；学习兴趣浓厚，教学效果与成绩自然会好。”她说。范老师把学生当成自己的孩子，教育教学中坚持原则，一视同仁，平等地与他们交流，学习上悉心指导，生活上像妈妈一样关心爱护，做学生心目中的良师益友。她特别关注后进生的转化工作以及留守孩子的成长。对留守孩子，她从不抛弃、不放弃，用加倍的耐心与之沟通、疏导，为其撑起心灵绿伞；对其中不听话的孩子晓之以理，动之以情，引导其形成良好的学习与生活习惯，帮助其完成基本的学习任务。“不求其一日千里，但求每天进步一点点。”这是她一直信守的后进生转化理念。上善若水，大爱无痕。对家庭特别困难的学生，范老师想方设法通过多种渠道为其争取救助。班上学生罗豪同学（化名）幼时父死母嫁，年迈多病的爷爷奶奶连学杂费都无力负担。她通过大邵公益的爱心大使连线深圳某公司董事长，一次性为其赞助5000元，并承诺如果能考上大学会继续提供生活保障，解决了家长的燃眉之急和经济压力；对于患重病动手术请假两个月的刘良同学（化名）在学习、生活上关爱有加，使其扬起自信的风帆，开朗乐观，积极向上，功课不受生病住院的影响，成绩一直保持在全班前三名，毕业会考以高分考上隆回一中。教海逐梦，匠心育人。谈起未来，范江兰表示，“我将会继续严格要求自己，严谨勤勉，砥砺前行，甘愿为学生的健康成长及学校的发展奉献自已的力量，引领着孩子们走向美好的未来，成就更好的自己！”
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