南岳庙镇中心学校教师演讲赛
我是一名幼儿教师
南岳庙镇幼儿园 孙洁
2021年9月我毕业来到南岳庙镇幼儿园，从此开始了角色的转换，从父母的孩子，老师的学生一下子转变成了孩子们的“妈妈”，学生们的老师。面对这么大一群孩子时，我有过束手无策，内心崩溃……这是我想要的职业吗？我就要和这样一群懵懂无知的稚童终才一生吗？偶然的时间，我在网上看到一段话:为什么面对同样的教育对象，有的老师能从幼儿身上获得幸福感，而有的老师获得的却是苦恼。原因在于老师如何看待幼儿，如何与幼儿交往。经过近两年的实践，我深深的感受到:如果把孩子看成是令自己心烦的人，那么你就会感到心烦；如果把孩子看成是可爱的天使，那么你就会变成快乐的天使。
也许会有人认为幼师有什么苦累可言，幼师不需要有什么特别的才华，只要能照顾好孩子就行。偶尔我也会问自己:教育的真谛是什么？我幸福吗？我的价值又在哪里？如今，我想我已经找到一点答案了。看到孩子们的成长和进步，我觉得自己的工作有价值，伴随着价值感的实现，幸福感便油然而生。我班上有个小朋友叫坤坤，刚开始来到我们班上的时候，是我给他报的名，也是我从他妈妈手上牵过的他，所以刚开学那段时间，他对我特别的依赖。他第一次适应班级这个新环境时，他感到陌生又害怕。一段时间的接触，我发现坤坤不与人交流，这就让我和搭班曾老师感到很奇怪。我联系了他的妈妈了解情况，他的妈妈告诉我们在家里是愿意说话的。我想是新环境还不适应吧，于是在我们每一天的生活中，我和曾老师轮流的和坤坤说话。刚开始的时候让他用点头或摇头来回我们。半个学期过去了，偶尔也能听到坤坤用南岳庙这边的方言说两三个字，曾老师在班级就是坤坤专属的“翻译家”。直到快期末的时候，他用普通话说了“奶奶”两个字让我一直印象深刻。虽然没有像其他孩子一样能够比较流利的说一句话，但是他的进步让我和曾老师感觉特别的惊喜。他的表现激励了我们，让我俩更加有动力坚持每天和坤坤交流说话，鼓励他大胆的用普通话表达自己的想法。当发现他学会说新词汇，我俩会及时表扬肯定他。有一天上午，我照常和坤坤唠家常，忽然他看着我一字一顿的说:“我要听老师话。”我很惊讶，接着我问他:“这句话是谁教坤坤说的呀？”坤坤回答我:“是奶奶。”那个瞬间，孩子的进步，家长的配合支持，一下子就让我感受到了我工作的价值，幸福感就在这一瞬间充满了我的内心。现在坤坤已经可以流利的用普通话与小朋友和老师交流了，也可以完整的说上一大段的话，表达出自己的想法。园里老师和他的家长都在说坤坤上幼儿园以来成长进步变化之大，我每次看到坤坤也都有满满的成就感。
回到我之前常常问自己的问题，我找到的答案是:教育的真谛并不仅仅是“培根”，更要“铸魂、启智、润心”。每一个孩子都是一颗种子，只要用心对待，迟早会发芽开花。我想我是幸福的，孩子的成长进步，家长的理解支持都是我工作价值所在。我爱我的孩子们，我爱我的工作。怀揣一份恬淡，捧上一片爱心，让人生在奉献中释放光芒，在平凡中孕育崇高。我不是“蜡炬成灰泪始干”式的牺牲者，也不是繁琐工作中的被消耗者，而是一个用爱陪伴孩子，也用爱滋润自己，努力追求生活意义，生命价值的快乐幸福的幼儿教师！
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