归与书院还创新性地启动了“留守儿童放学后守望计划”。在志愿者的带领下，孩子们能够一起完成家庭作业、阅读绘本、参与各种兴趣活动，计划一经推出，便得到了村民的响应和支持。
“我们家长都希望自己的孩子能够好好学习，但往往不知道如何辅导他们的功课。归与书院带来了省城的研究生志愿者给孩子们提供学习辅导，这简直是我们梦寐以求的。”奉家院子的奉锡米不仅让自己的孩子每天放学后都到归与书院参与活动，还成功说服了自己村寨里的20多名孩子一同参加。
“乡村振兴不应仅依赖外部的‘输入性力量’，更要挖掘和发挥乡村自身的‘内生性力量’，只有当村民们能够积极而快乐地参与其中，才是真正意义上的乡村振兴。”随着参与“留守儿童放学后守望计划”的人数越来越多，村民主动提出自己可以为学院提供帮助。基于此，归与书院建立了“留守妈妈（村民）互助会”，鼓励村民参与到乡村振兴的实践中来。
归与书院在新时代文明实践和乡村振兴方面所进行的一系列创新尝试，不仅得到了广大村民的认可和积极参与，还吸引了社会各界的广泛关注。越来越多的志愿团体选择以归与书院为平台，深入开展新时代文明实践活动，共同推动乡村的全面发展。
“向家村归与书院的启动运行，将为向家村的可持续发展注入更多的文化资源和智力支持，这将对推动新时代文明实践活动以及乡村文化振兴产生深远影响。”2020年5月8日，向家村归与书院的正式开院，标志着归与书院以新时代文明实践助力乡村振兴的模式开始在乡村推广。
黄勇军表示，归与书院将继续致力于打造“一村一个风貌、一村一个乡愁、一村一个故事、一村一个课堂、一村一个公益、一村一个经验”的新模式，为新时代文明实践助力乡村振兴探索出一条切实可行的新路径。