“‘春蚕到死丝方尽’是教师职业的真实写照，但似乎有些伤感，然而我却每天怀着愉悦的心情走进教室，面对学生。我认为教书是一件平凡却快乐的事。”近日采访隆回县桃花坪街道东方红小学教师陈秀萍，从她一脸惬意的笑容里体会到了她的幸福。谈到从教以来的最大感受，她说二十余年教书生涯中自己的点滴付出都得到了认可和回报，收获了学生带来的太多感动、喜悦与满足，也赢得了广大学生及家长的一致好评。
走进陈秀萍学校里的办公室，办公桌上摆放的一个红色外壳电吹风格外显目。采访中了解到，这个看似普通的电吹风背后还有一段令人感动的故事。那是2018年上期的一天，东方红小学师生正在庄严地举行升国旗仪式，一阵毛毛雨飘然而至。虽然天空下着小雨，但挡不住全体师生对祖国的热爱之情。待到升旗仪式完毕，师生们头发早已湿漉。作为班主任的陈秀萍担心孩子们着凉感冒，马上从离校不远的家里拿来电吹风，挨个给班上50余名孩子悉心吹干头发。整个一通下来，陈秀萍手酸胳臂疼，但看到孩子们一张张开心的笑脸，所有的苦都烟消云散、甘之如饴。“从那以后，无论任教哪个班，在办公室里备上一个电吹风就成了我雷打不动的习惯。”陈秀萍笑着说，现在班上无论哪个孩子头发或鞋子湿润时，他们都会第一时间到她的办公室来。因为学生们知道陈老师办公室里有给他们准备的电吹风。谈到小学班主任难当问题，担任过学校办公室主任多年的陈秀萍说，作为班主任，与以前在办公室最大的不同就是和学生们“腻”在一起的时间更多了。小学班主任既是老师更是“保姆”，无论课堂内外，无论学业生活，都得时刻用“耐心、细心、诚心、爱心”无微不至给予全面关心和爱护。因此每天七点到校后，她几乎就停不下来。课间休息，她一般都会和学生待在一起，答疑、谈心、游戏。放学后，她还得组织学生值日，给后进生学生“开小灶”，与家长沟通反馈孩子们的在校表现。
“只要有陈老师在的地方，就有孩子们的暖心所在。把孩子放在陈老师手里读书，我们很放心。”家长们对陈秀萍老师充分认可和信任。每到新学期开始，孩子还能不能在陈秀萍班上继续学习倒成了家长们最关心的事。对此，陈秀萍表示：“家长的信任是我最大的快乐和前行的动力！孩子需要什么样的老师，我就努力做什么样的老师。”陈秀萍不但班主任工作做得扎实出色，其担任的语文和英语教学业绩也非常突出，所教班级一直名列前茅。她凭着先进的教学理念和一丝不苟的工作作风，赢得了学生喜爱，得到同行与领导好评。还多次参加送教下乡活动，被东安县、洞口县选拔担任招聘教师评委工作。让孩子在快乐学习中收获知识。陈秀萍在教学上特别讲究课堂艺术，重视教学方法，注重课堂氛围。在课堂上，她除了特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，让学生学得轻松愉快。“眼睛是心灵的窗户，要上好课得抓住学生的眼睛。抓住了每个学生的眼就抓好了组织教学。要上好课还得抓住学生的心，每一堂课教师自己首先得精神饱满，在教学过程中再运用高超的教学技巧不停地给学生‘打鸡血’。”陈秀萍滔滔不绝地谈起了自己上课的“绝招”。陈秀萍在课堂教学中充分考虑每一个层次的学生的学习能力和需求，做到有的放矢，对症下药，让各个层次的学生都得到不同程度的提高。在常年的语文教学过程中，她发现学生最害怕的是检验语言文字综合应用能力的作文写作。为此，她积极采用“启发式”、“参与式”、“情景交融式”方法，在“说写读”上下功夫。慢慢地，学生不再害怕写作文，在她的指导下，学生习作几十人次在县、市、省级各类征文比赛中获奖或在报刊杂志上发表。陈秀萍自2008年至今还担任英语教学。在英语教学上，她凭借着自己英语专业八级的学习经验，认为不管哪个语种，在很多方面是相通的。为此，她把语文教学那套“偏旁部首组字法”“自然拼读法”“句子合理排序法”科学迁移运用到英语单词的拼读学习记忆、句法应用上来。她独创的这种英语教学法让学生的英语学习兴趣大大提高，教学成效显著。“因为有了幸福的方向，迈开步伐向快乐出发。”在东方红小学这片希望的田野上，陈秀萍用自己的激情和智慧点燃学生的情感之火，使之迸发出智慧的光芒；用自己的思想行动播种幸福和希望，用自己的心血和汗水浇灌“教育之花”，谱写着一曲平凡却卓越、辛苦却幸福的新时代教师篇章。
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